“平”说教育|(4) 牵着你的手,慢慢前行

2019-04-17 14:49:00 来源: 大众网日照·海报新闻 作者: 陈平平 张鑫 王富叶 王琳 张月艳

近日,曲阜师范大学附属实验学校的一位家长给学校送来感谢信,感谢老师对自己孩子的培养和关爱

元旦晚会前,张月艳为班上的同学扎头发

  大众网日照·海报新闻4月17日讯(记者 陈平平 见习记者 张鑫 通讯员 王富叶 王琳 张月艳 郭伟)近日,曲阜师范大学附属实验学校的一位家长给学校送来感谢信,感谢老师对自己孩子的培养和关爱。“现在孩子的变化很大,能够按时进教室上课,参加各项集体活动,学习生活进入了正常的轨道。”这位家长在信中写道。

  耐心交流 让孩子敞开心扉

  回到学期刚开始的那段日子。注意力从来不会在课堂上停留,这让老师们对新新(化名)十分头疼:他总是偷偷溜出教室,满校园游逛。可班主任张月艳看到了他闪光的一面:他会为了观察知了脱变的过程,一晚上不睡,可以在寒冷的冬天精心管理并孵化出美丽的蝴蝶......

  对张月艳来说,该如何让孩子放飞的心灵回到课堂,又能保护他的兴趣爱好,确实是一个困难重重的问题。

  张老师的第一步计划就是让他建立规则意识。她把新新叫到办公室,耐心地和他交流。可他对很多话题都不感兴趣,只是机械地回应着。

  可一说到新新最喜欢的昆虫,他就像变了一个人,滔滔不绝地讲了起来,张老师赶紧给予回应。得到了孩子的信任,张老师便切入正题,明确提出自己的要求:“上课时间按时进教室上课,不能在外面抓虫子。”新新表示能接受。

  家校配合 老师们“各显神通”

  接下来的几周,新新发生了很大改变。他能按时到校,按时回到教室上课,和同学们一起出操,一起参加文体活动。老师和家长无不为新新的转变而高兴。

  可是新的问题来了——“身在曹营心在汉”,虽然新新人在教室,但是他的注意力完全不在课堂上,总是向窗外张望。经过和家长的沟通,张月艳决定家校配合,教学的内容回归课堂,昆虫研究放到家庭时间。

  为了新新的改变与进步,四年级的老师们也各自尝试了不同的方式。尝试和他交朋友;耐心劝导,帮他建立时间概念与规则意识;鼓励他参加文体活动,积极融入班集体;生活上对他嘘寒问暖,给予他父母般的关爱;引导他通过绘画将自己喜欢的昆虫画出来,保护他纯真的心灵……

  终有回报 蜕变让家长惊喜

  到了学期末,新新慢慢地感受到了教室和课堂的乐趣,渐渐地收回了放飞的心,规则意识和时间概念也在逐步建立,还利用课余时间做了校园环保小卫士。

  2019年元旦晚会,同学们都精心准备了节目。新新和同学一起表演了课文朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》。当背景音乐缓缓响起,那一句“沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。”清脆、明亮、稚嫩、坚定,满含深情,一切的过往涌在眼前,花丛中孤独的小身影,课堂上认真听课的小学生,操场上拾拣垃圾的小卫士,晚会上自信大方的小演员……角落里,张老师正在悄悄抹泪……

  正是感受到了孩子的变化,新新的家长倍感欣慰,给学校送来感谢信,感谢学校的培养,老师的关爱。

  新的一天,张老师牵着新新的手一起来到学校操场边的树林里。那里是他最喜欢的地方,有他的梦想,有他成长的记忆。天边的晚霞一点点向远方扩散,逐渐染红了整个天空。

 

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责任编辑:韩依晓

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