编者按:

　　他们是一群这样的人：与爱同行，用心陪伴，演绎无悔青春；心怀梦想，执着远方，圆梦莘莘学子。

　　他们之中，有人扎根农村育桃李，默默耕耘铸春秋；有人甘为春蚕吐丝尽；有人格物为本，育人居先……春风化雨，大爱无声，他们的名字叫“老师”。

　　三尺讲台诠释爱与梦，四有教师传授德与行，在第35个教师节到来之际，大众网推出致敬“引路人”2019年教师节系列报道，向教师致敬。

　　大众网·海报新闻日照9月10日讯（见习记者 陈梦飞）“马老师的课一点都不枯燥，他讲课非常有意思，经常和我们互动，将书本上的知识，全都呈现在我们眼前……”学生们口中的马老师，便是今年的日照市优秀教育工作者，莒县果庄镇中心初中校长马庆锋。

　　教育资历丰富，扎根乡镇学校24载

　　三尺讲台写青春，一方沃土育新人。受家庭教育的熏陶，1995年，马庆锋毕业之后就当了老师，从踏入工作岗位至今，他已经在乡镇做了24年的教师。

　　在马庆锋的眼中，教师只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要当一名懂教育、精教育的教师，要紧跟教育改革的步伐，不断提高自身的各项基本功。“我刚教书的时候，学生们学习很认真，我担心我的教学水平跟不上他们的学习速度，就经常请教教学经验丰富的前辈，我多学一点，学生们也能多学一点。”

　　据了解，马庆锋从事教育工作二十多年来，教学成绩经常在全县名列前茅，获得了领导、同事和家长的一致认可。先后荣获省中小学教育科研优秀成果一等奖、市德育工作先进个人、市学校安全优秀个人、县级优秀教师、县级优秀工作者等诸多荣誉。

　　深化教学方式，全面提升学生学习积极性

　　学识可以成就学生，人格却能塑造学生。作为乡镇中学的校长，在教学过程中，他鼓励老师与学生互动，激发学生的积极性主动性，最大限度地促使学生参与教学活动。

　　马庆锋告诉记者：“沟通是管理的基石，初中的孩子们活动能力比较强，不能一直强制他们一直在教室里学习。我常和老师们说，要跟孩子们做朋友，跟他们互动起来。在保证教学质量的基础上，聊一聊他们感兴趣的话题，缓解一下长时间学习的压力。”

　　据学校教师杨金燕介绍，马庆锋去年来到果庄镇中心初中，就要求教师提高上课效率，要有责任心。“马校长上课的时候，经常用一些幽默的语言和丰富的表情吸引学生们注意力，课堂氛围非常好，学生学习积极性也很高。他常说‘当老师是一个良心活，一个合格的教育工作者要把学生放在首位’，在课余时间，他经常跟学生一起吃饭，与教师一起探讨教学方式。”

　　探索管理模式 保障学生健康成长

　　记者了解到，果庄镇中心初中的教学成绩一直处在全县各乡镇的领先水平，但是在管理模式上存在一些问题，以前经常有学生将手机放在学校对面的小吃店里，趁着课间外出玩手机，无心学习。

　　作为学校的管理者，马庆锋深知青少年思想教育和能力培养的重要性，在半年时间内，结合新教育理念和学校特点，在继承原来管理制度的基础上，实行校长分年级管理制度，采取“稳步推进、分类实施、全面介入、重点突破”的基本策略，在全校形成了“尊师敬长、安静学习、校园干净、成绩竞争”独具特色的“敬、静、净、竞”校园氛围。

　　马庆锋常说：“不管是校长分年级管理还是‘四静’氛围，都是为了保障孩子们在学习阶段的健康发展，培养孩子们正确的价值观，让他们全面的发展。以免以后他们在大是大非面前犯错。”

　　正是因为有了马庆峰以及全校老师的共同努力，果庄镇中心初中在2019年全县乡镇初中教学效果排名中取得第二名的好成绩，初一期末考试平均分位列全县乡镇第一名。学校优异的教学成绩受到了广大学生家长和社会各界的高度赞扬，果庄镇中心初中现已成为了一所有温度、有底蕴、有特色学校。

　　当记者问起在教书育人的这几十年里最直观的感受是什么的时候，马庆锋笑着说：“教师是一个神圣的职业，当老师时间长了，我觉着心灵都变得纯净了。与学生在一起久了，内心也变得坦然了，我们在学生们身边为他们保驾护航，看着学生们学习成绩上去了，离着他们的梦想更进一步，我也就满足了。”