大众网·海报新闻记者 邹慧 通讯员 高洁 日照报道

　　在天高云淡、硕果累累的金秋时节，全国幸福教育发展共同体日照各学校的班主任老师相聚在五莲县洪凝街道中心小学，开启了幸福班级创新点金研讨之旅。

　　洪凝小学校长陈祥权同志致开幕辞，热情欢迎幸福教育发展共同体王三阳主席及参会的领导、老师，阐发对于班主任工作重要性的认识，殷切期望参会老师抓住机会好好学习。

　　五莲县教育局基教科庞绪生科长讲话，表达了自己的喜悦之情——今天有三个高兴：第一，很高兴幸福教育发展共同体能来五莲给很多学校发展的机会。第二，有这么多学校加入了幸福教育共同体，主动学习的意识这么强。第三，这么多班主任老师参与学习，这是五莲教育的幸事，对于促进全县教育教学质量提升将会有巨大的推动。衷心祝福幸福教育发展共同体会越来越好！

　　幸福教育发展共同体优秀班主任代表颜永秀老师的《幸福班级建设的颜氏创意》主旨讲座，让全体参会人员如沐春风，眼界大开。颜老师还告诉老师们成长三部曲就是：积淀——改变——突破，我们看到颜老师不仅是一名善于创新的老师，还是一位博学智慧的老师。

　　王斌校长对颜老师的讲座做了点评。感谢颜老师的分享并倡导老师们学习颜老师的金点子。

　　王三阳主席发表了《让幸福班级成为我们的靓丽名片》的观点。他认为幸福班级的核心词有三个：美感、生机、活力。这三个词可以分解开来，涵盖的内容就丰富多彩——美感：审美、美好、完美；感恩、感觉、感动；生机：生活、生长、生动；机会、机能、机智；活力：活泼、灵活、激活；力量、努力、毅力。并且王主席分别把每一词的含义和做法告诉了老师们。

　　幸福教育不是一个“框”，更不是一个“筐”，而是以学生个性作为支点，在弘扬人的主体性中提高和完善学生素质的一种教育思想和做法。因此他给幸福教育大家庭中的每老师，提出了建设幸福班级，做好“塑造人”的工作的四点建议： 一是牢固树立“因材施教”的理念和意识。 二是教育的本质在于引导人成就人。 三是遵循“按照美的规律来塑造”的原则。 四是对学生倾注一片真情。王主席理论联系实际，他的金点子给老师们点亮了方向。

　　本次幸福班级创新点金研讨会让老师们收获满满、信心满满。相信在王三阳主席的带领下，在幸福教育共同体的努力下，我们的幸福教育会越走越远……