尊敬的各位领导、各位老师，各位同学：

大家好！

首先，在这个特殊的日子，5月21日，让我深情地对我的母校，发自内心地说一声爱，我深爱着你——日照市工业学校，我青春开始的地方。我的恩师，此时此刻也在陪着我，一起分享我们这些年的故事，让我对我的恩师、班主任周远斌老师以及各位老师，表示最衷心的感谢！

十 六年前，1999年5月28日，我们毕业的晚上，当食堂的大包子陪着我们度过了在校的最后晚餐，在我们班最后的晚自习里，我们哭成了一片。离开教室的时 候，我抱着我的班主任周老师，当时还不到十七周岁的我，也在对自己的未来，在迷茫之中进行着筹划。十六年过去了，又是5月下旬，我有幸回到母校，看到了熟 悉的老师，还有学弟学妹，心中有千言万语，那我就从这个特殊的日子开始说起吧。

今 天是一年二十四节气中的小满。小满，是说小麦开始灌浆，马上就要丰收和收割了。这也是一年当中最舒适的季节，到处郁郁葱葱，充满生机与活力。如果我们是不 食人间烟火的诗人，可以为这个充满希望的季节放声高歌。但是，对我们面朝黄土背朝天的老祖宗来说，小满正是最难熬的时节：去年的麦子已经吃完了，今年的麦 子还没成熟，也就是俗称的青黄不接。我们的老祖宗，可能一边高兴地看着满地的丰收景象，一边还要愁着一家老小下一顿饭吃什么。

先跟大家分享几个关键词，这分别是5个字、2个字、1个字。先说5个字，是周远斌老师在我的毕业留言册上写的：要拼才会赢！

在 校三年，周老师给我们班定的格言是：“爱拼才会赢。”当时，我不知道这个“爱拼”和“要拼”的区别，只知道“爱拼才会赢”。在工业学校的三年，一直在为我 自己喜欢的和自己的特长拼搏。比如，我喜欢写作，我可以在学校的阅览室图书馆里查遍所有资料，让自己的大脑和知识面被疯狂填充，也为自己以后从事写作这个 行业而打下了基础；再比如，我喜欢文艺和主持，参加了学校组织的任何文艺活动，收获过学校辩论赛冠军的头衔，也享受过主持学校迎香港回归文艺汇演的荣耀， 更曾经在日照教育台的新闻里惊喜地看到自己的身影。到后来，我主持各种市里的大型文艺活动时候，很多还是在吃当年的老本。这些，都是我充分享受到“爱拼才 会赢”的收获。

可 是，当我走向社会，真正参加工作之后才发现，仅仅是“爱”，恐怕只能活在自己的理想世界里。还有太多的技能、太多的知识甚至太多的技巧，都需要去学习和提 高，而且这些社会知识往往是致命的。如果仅凭自己的兴趣，或者自己什么时候再去“爱拼”，恐怕时不我待了。“爱拼”，在严峻的挑战之前，只能是逃避的借 口。只有我“要拼”，为了目的敢于去拼，才是唯一的选择！关于拼的过程，可能太血腥，而且因人而异，我个人感觉没必要去借鉴和模仿，只想和大家分享一个十 年前的结果。

几 天前，有个同行想看看我的简历，因为她觉得我的学历可能造假了。后来，我稍微写了写自己的简历，她很惊讶。因为2005年我在青岛一家准4A广告公司担任 策划部主任。而在这个职位之前，我仅是日照某家国企水产加工车间的普通工人。这个跨度之大，再次让她对我产生了极大怀疑。她毫不客气地问我：你从一个车间 工人，一跃成为大广告公司策划部主任，这个升级和跳跃也太大了吧！我也毫不客气地告诉她：我从工业学校三年开始一直在积累自己的能量，从1999年毕业到 2005年，我干了六年车间最基层、最没技术含量的活，这又是凭什么？凭什么不问问我，为什么当时那么多人都喊着“屈才”，我还在水产车间里煎熬？别人只 看到了我跳跃的幅度，却没看到我毕业之后落差的幅度。你知道我在车间那几年是怎么拼的吗？当时我知道自己停留在最底层，是因自己的知识面储备不够，还有太 多太多的功课没做。我从每一个细节去拼搏，让自己真正从头至尾都逐渐完善起来，真到有机会的时候，无论面试还是笔试，一切都水到渠成。后来，在青岛做婚礼 和活动主持，再后来的一些活动策划，其实都是拼储备的一种规律，不存在天上掉馅饼。

“5、 2、1”，下一个关键词是两个字：“呼吸”。呼吸、呼吸，为什么“呼”在“吸”的前面？只有排出内心的负能量，才能真正充分吸收新的正能量。很多同学说， 我们还没毕业呢，白纸一张，身上哪来的负能量？既然是师哥，我也就不避讳地和大家分享几个我们在人生十六七、十八九时常会有的负能量吧。

先 说一种负能量，老气横秋。记得刚上班时，猜一个同事的年龄，我问她：你今年十八岁？她用非常老练的语言回答我：十八？这辈子没个十八了。后来我知道，她当 年芳龄二十。不过，我可以判断出，她的心理年龄是在不思进取这方面。我今年虚岁三十四，可每天都在背诵一些丰富自己文化内涵的知识，至少我觉得我的记忆力 还停留在十五六岁，但我的头顶的头发已不小心过了五十岁。建议在座的同学都好好珍惜青春时光，让青春的阳光恒久闪耀。

再 说一种负能量，关于同学和同事关系。按说，我真的不应该在这种校友云集的场合说这么不着调的话题，让我的同学听了肯定是找骂。我估计在座的各位，肯定都被 那些老气横秋的学长给灌输过这种思想：好好珍惜同学感情，等工作了，同事关系就没这么简单了。我建议各位同学在听到这种时，记下他的名字，隔几年看看他事 业做得如何。同事关系都搞不好的人，我个人认为他的事业估计会遇到无数瓶颈。大家想一想，当我们离开学校踏上工作岗位，每天工作按8个小时计算，把无效的 交流时间睡眠也按8个小时计算，谁和我们相处的时间最长？答案是同事！谁和我们同甘共苦、同呼吸共命运？答案也是同事！谁在你需要帮助时能够第一时间伸出 援手，谁在你事业遇到瓶颈时和你一起度过难关？还是同事！如果你和你的同事之间有竞争关系，请理智看待，你们的竞争，是互利共赢，绝不是你死我活！

还有一些负能量，比如遇到一点困难就退缩，被社会伤害过一次就对全世界失去了希望之类，如果这些毒素不排出，怎么吸氧都不会有任何效果。

说 完了“呼”，说“吸”。我们要主动吸新鲜空气，吸以前没吸取过的营养，吸取正能量和正气。这句话说出来，真有点大道理的感觉。怎么去吸，我相信大家都会有 自己正确的判断，我们都是蜜蜂和蝴蝶，不会模仿苍蝇。现在着重谈一谈吸了之后的分解，也就是“吸”和“收”。大家知道，我们吸取的氧气，从鼻腔吸入，通过 气管、支气管进入肺部，然后通过肺静脉进入心脏，再由体动脉传到全身，给血液循环带来无限活力。可是很多人，尤其是稍微有点成就的，迫不及待地把刚学到的 知识不好好吸收就开始运用。其实，这个知识刚刚到了肺，不好好加工转变成自己的知识，直接从肺里排出，那是二氧化碳！

刚 才说了“馅饼”，在我们奋斗的道路上，在一“呼”一“吸”之中，我们的事业其实也会伴着我们的呼吸而前进。在我们的生命中，会有很多机遇甚至天上掉馅饼的 事出现。真有馅饼砸到头上，如果你确认很疼，不是做梦，那就好好抱着馅饼，然后开始攒人品吧。有馅饼砸到自己，是生命给我们的馈赠。

第 三个关键词，一个字：“满”，“小满”的“满”。不管是繁体字还是简体字，“满”都是一个“三点水”，一个“草”字头，加一个“两”，“水”、“草”两 全，方为“满”。如果说，十九年前我走进日照市工业学校是“立春”，在这里感受到老师的知识恩泽为“雨水”，能在这里发掘到自己的特长，让自己的能力产生 质变是“惊蛰”，毕业走上社会作为“春分”。那么，我在奋斗中曾经历过的阵痛，为自己的那些缺点和不足逐一改正过了“清明”，也曾有幸得到无数机遇，成为 助我成长的“谷雨”，经历了结婚生女的“立夏”，站在离梦想最近的“小满”这个时间点上，我想和大家一起分享一下关于为梦想打拼的这件事。

各 位的集体偶像马云曾经说过：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”今天能够走上这方舞台，能和大家一起分享，我已经实现了自己的一个梦想。十八年前的 1997年，学校有人来做汇报演讲，当时我就梦想有一天能够回到母校和大家一起分享自己的成长经历。我自己这些年所经历的每一件事情，我都会和班主任周老 师汇报。今天能够有幸被母校点名，在深感荣幸的同时，我也在充分享受着实现了梦想为自己带来的快乐。

回 到这个“满”字，关于大家以后在事业道路上的发展，我个人建议，“水草两全”。“水”，就是我们事业发展的平台。这个平台，不仅适用于在企事业单位上班的 同学，也适用于各位自己创业的同学，创业也需要平台，需要良好的“水”才能健康成长。但选“水”的时候，一定要擦亮眼睛，慎重又慎重，选择了浑水作为平 台，就别奢望自己会像荷花一样出淤泥而不染；选择了毒水，那只能是从根上就烂掉。

而 这个“草”，就是我们精心栽培、呵护的事业，不管你种的是软泥上的青荇，大陆架上的海带，还是湖面的菱角，甚至是浮萍，只要用心呵护，每个人的事业都会魅 力无限！但是，我们种的这棵水草，经不起太多的折腾，不要经常换水土，赶上个水土不服很可能是毁灭性打击。折腾有风险，跳槽须谨慎。

种 在地里的种子，破土而出的那一瞬间是最疼痛的；种在河里的水草，露出水面尖尖角的那一瞬间是最脆弱的；化蛹成蝶，破茧而出的那一瞬间，是生命中最壮美的一 瞬间。当我们已经很接近梦想的时候，请大家拼着自己的一股劲，当你全力以赴的时候，整个世界都会为我们让路。如果不让路，那只能证明你没拼上全部的力气。 不管是在洪凝河还是傅疃河的柔波里，我期待着所有的学弟学妹都能成长为那棵最美最健康的水草，在奋斗中，在呼吸中，伴随着大家走出校门，寻梦路上，撑起一 杆长篙，向青草更青处漫溯，期待着大家在不同的事业舞台上，绽放出最美丽的风采！

在奋斗中，如果遇到任何困惑与难题，请永远记住，母校的老师永远是我们最值得信赖的顾问，一日为师，终生为父，他们既然教了我们，就不会嫌弃我们的打扰。

各位学弟学妹，让我们一起对母校的老师深情地道一声：谢谢，我爱你们！

点评：有 人说，经验就是知识，这话千真万确，知识是人类所有经验的汇总，以书籍为载体向外传播经验的表现形式。但你有了知识并不意味着有了经验，每个人都要完成这 样一个步骤：将所有语言符号破译成行动的符号——去体验。如果说知识的取得是用脑结果，那么经验的取得则是调动整个人的结果。

国际物理教育委员会前主席住焦塞姆认为：“最好的老师，是让学生知道他自己是最好的老师。”这提示我们：磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别，所以，任何一个成功者都必须亲身去历练成长中的幸福与烦恼，成长是一个过程，而过程不能代替！

（田文阁）