初审编辑:侯彦平
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侯彦平 牟怡晓
今天上午,日照又一所现代化新型大学成立了。那就是位于白鹭湾畔的日照科技职业学院。在他们召开的发布会上,我捕捉到一个信息,那就是这所高职院校的成立,不仅响应了国家职教改革号召,更填补了山东省农业装备领域高素质技术技能人才的缺口。
我们常说“职业教育,大有可为”。在我国产业升级的浪潮中,高素质技术技能人才正成为刚需。如今的职业教育早已焕然一新,它像一束光,为越来越多的年轻人照亮了人生新赛道。那么,如何“大有可为”该如何实现呢?
答案其实也很简单,就在“改革”二字上。真正的职业教育,既要让学生掌握“能吃饭”的真本领,更要培养“有未来”的硬实力。在这里,技能教育不再是简单的谋生手段,更是通往成才的立交桥。它通往的,可以是世界技能大赛的领奖台,可以是智能制造车间的操作台,也可以是乡村振兴一线的创业舞台。
而在我看来,职业教育更深远的意义在于,它让每个孩子都能找到自己的人生坐标。当社会不再唯学历论,当技术人才获得应有的尊重与回报,“刮腻子刮成世界冠军”“拧螺丝拧出大国工匠”就不再是偶然。这是一条更宽广的成长之路,既能脚踏实地,又能仰望星空;既能安身立命,更能成就梦想。
未来,随着产教融合的深化、政策支持的加码,我们相信:职业教育的黄金时代正在到来。而我们要做的,就是给每个孩子提供多元发展的可能,真正实现“厚德强技 惟实励新”,让“人人皆可成才”照进现实。
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我们常说“职业教育,大有可为”。在我国产业升级的浪潮中,高素质技术技能人才正成为刚需。如今的职业教育早已焕然一新,它像一束光,为越来越多的年轻人照亮了人生新赛道。那么,如何“大有可为”该如何实现呢?[详细]
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