辅导学生

疾风化雨，做智慧的班主任

课堂上的柳东琦

柳东琦在办公室批改作业

　　班主任：柳东琦

　　班级：日照市莒县浮来山街道中心小学四年级1班

　　时间：2019年4月16日

　　大众网日照·海报新闻4月17日讯（记者 陈平平 通讯员 柳东琦) 说实在话，已经有着二十多年班主任工作经验的我深知，班班主任工作琐碎、繁重，除了学校安排的一系列工作，还经常要处理各种大大小小的“突发事件”，实在是操心的很。但这次，我愿意，我也尝到了其中成功的喜悦。

　　临危受命，做的班主任

　　去年暑假，学校安排我带四年级一班的班主任兼语文老师。本来就不想当班主任的我头脑一下炸了，我瘫坐在椅子上，心想完了，非累死不可，“不行，我得去找校长推掉”。

　　于是我迈着沉重的步子来到了虢校长的办公室。然后一把鼻涕一把泪的诉说着家中的困难，离家远、儿子小，还得回家照顾患有尿毒症的婆婆，三座困难大山压在我的头上。

　　现在想想真是可笑。我现在还真是佩服虢校长，他安静地听完我的诉苦，既没生气也没发火。而是说，“柳老师，对不起，学校确实缺人，要不这样吧，早晨和中午你送孩子、做饭，如果来晚了我给你看班……”

　　听了校长的一番话，作为一个普通老师的我还能说什么呢？于是，擦干眼泪对毅然接下班主任的担子。

　　细心关爱，做智慧的班主任

　　那天上午第四节课，我正在办公室批作业，班长林艳彤就急匆匆的跑进来，“柳老师，你快去看看吧，吴志清和李永辉打起来了。”接这个班还不到一星期，就出现过五次打架的现象，一天平均一次呢。

　　进到教室，原本扭打在一起的两个人看到我松了手，但还是剑拔弩张，教室里刹那间静得出奇。尽管心头火起，真想狠狠教训他们一番，可是我还是用了老招数，在心理默数三个数，平静地说：“跟我到办公室来。”

　　“首先，老师表扬你们。”说到这，两个人明显的表现出了惊讶和疑惑，我笑笑：“因为你们打架时看到老师上去了，接着就分开了，你们也立刻就跟来了，这说明你们很尊敬我。”说完，我就转过头去批作业，不再看他们。

　　办公室里特别安静，大约十分钟后，我心里开始隐隐着急的时候，吴志清走到我身边，小声说：“柳老师，我想清楚了，这件事情是这样的。……”旁边的李永辉也脸着脸承认错误。

　　呵护孩子，做宽容的班主任

　　一天中午放学，恰巧经过教室门口，就看见班级里课桌椅七扭八歪的，地面杂物也不少，只有两名同学正忙着补写作业，根本找不到值日生的踪影。

　　我冲下楼梯，老远就看到值日生与同伴们谈笑风生呢。我紧绷着脸，阴沉地走到她们身旁。学生一个个抬起一双惊恐的眼睛，不知该怎样承受我那一喷即出的烈焰。望着那张纯真的小脸，我忽然震撼了，人无完人，孰能无过。他们正如一株小苗，需要爱的浇灌。怒火在我心中渐渐熄灭，一个宽容的微笑浮上我的脸颊。

　　“你们能帮老师一个忙吗？”“帮什么，老师？”走进教室，她们一下就明白了。“老师，刚才同学都在座位上做作业，没法做值日，我们就决定先出去玩一会。”我心中感到庆幸幸好刚才没有批评她们。老师的豁达、宽容能感化学生，促其内疚，这比批评、训斥的作用要大得多。是啊，疾风虽烈，却空有折物之能事；细雨绵绵，才能润物无声。在新世纪的花圃里，只有疾风化雨，才能使我们的花朵竞相盛开，绽放出它最美丽的光彩。