大众网记者 陈梦飞 通讯员 史红杰 薛俊臻 日照报道

　　为深入落实新课标理念，探寻单元整体教学中阅读与习作教学深度融合的有效路径，攻克阅读、习作教学中的难点问题，全面提升学生语文核心素养，近日，莒县夏庄镇中心小学成功举办“单元整体教学下表达与交流”教学策略研讨活动。

　　本次研讨活动分为三个阶段。在第一阶段的示范课展示中，聂老师带来《我的奇思妙想》习作指导课，着重引导学生运用“作比较”“关键句+事例”的方法，清晰展现发明的“样子”和“功能”中最独特之处；伦老师则进行了习作评改课，借助“评价量表”，通过自评、互评互改等方式，聚焦“功能”板块，指导学生完善作品，助力学生在对比阅读中发现并解决问题，实现作品质量的提升。

　　在第二阶段的分组研讨与互动点评环节，教师们积极交流。大家认为两节课紧密相连，从“了解发明”到“介绍发明、改造发明、推广发明”，呈现出知识的逐步深化与提升。同时，教师们也提出创新建议，如运用AI技术和数字工具展示发明产品，以增强对学生的吸引力。

　　第三阶段，业务领导针对阅读、习作教学和评改中的痛点、难点问题与教师们深入交流。强调阅读作为输入，表达作为输出，教师务必引导学生进行“真阅读”，持续强化阅读指导。

　　此次教研活动通过集体研讨，汇聚了教师们的智慧，明确了读写融合的教学方向。全镇语文教师将以此次活动为契机，继续围绕“表达与交流”探索更多有效教学策略，努力在课堂实践中收获更优教学成果，为学生写作能力与思维品质的协同发展贡献力量。