大众网记者 邓丽伟 通讯员 葛欣 日照报道

　　为提升学生对日常生活城市的认识和合理规划责任感，以游戏化方式引导他们理解城市规划的合理化对日常乃至未来的深远影响，参与社会议题，7月31日，“爱育未来·游戏素养计划”项目来到莒县城阳街道北关社区开展游戏共创工坊活动，此活动30余人次学生参与。

　　本次活动的主题是“城市规划”，游戏素养引导师先通过桌游宝盒与同学们进行互动，同学们紧跟引导师的思路积极发言，在互动中认识宝盒中不同种类的卡牌，闪亮的宝石等各种道具，让同学们了解到一款游戏所具备的要素。随后，引导师通过播放视频让孩子们初步认识到城市规划以及城市环境的重要性，切入本次活动的主题。

　　紧接着，同学们展开组内讨论。在激烈的交流后，同学们根据每个人的能力和特长确定了游戏创作中的分工，并制定了游戏的整体框架和玩法。孩子们铺开画纸，拿起画笔，将奇思妙想跃然纸上。

　　有的小组将地球的轮廓分别画在两张画纸上，一个象征白天另一个象征夜晚，结合两种不同的游戏模式，合理建设游戏中的家园；有的小组以打怪通关为灵感，将驱逐入侵者和家园建设两种元素融合起来设计游戏；有的小组以改善生活环境，创建绿色可持续的家园为主题，通过游戏主人公获得奖励来装点家园，规划城市。

　　游戏设计完成后，引导师邀请每个小组的同学对他们创作的游戏进行展示和介绍，并通过投票的方式选出最优的作品，对创作该作品的同学们进行奖励。

　　本次活动中，同学们不仅通过设计游戏，绘制游戏锻炼了思维和动手能力，而且同学们更深刻的体会到了城市规划工作的不易和责任感，并了解到一些城市布局合理规划的具体措施。同学们也认识到了有效地利用空间资源是多么重要，要在复杂的情景中权衡利弊，寻找最优解，创建家园美好崭新的未来。

　　“爱育未来——游戏素养计划”由中国妇女发展基金会联合上海波克公益基金会发起，以家庭及青少年为服务对象，通过共创工坊的形式， 以桌游为载体，让孩子体验制作人、策划、美术等角色，促使其了解网络游戏背后的设计逻辑，从辨识力、鉴赏力、自控力、情感力、创新力等不同角度出发，提升青少年和家长对游戏的认知，引导青少年与家长理解游戏、认识游戏、甄别游戏，形成良好的游戏素养，从而探索一条解决青少年沉迷网络游戏的公益模式。