海报新闻记者 侯彦平 牟怡晓 日照报道

　　四面临山，清澈的尹家河水蜿蜒而过之处，矗立着一所小学。附近的尹家河村、上坳村、下坳村等18个村庄的孩子们，就近在此上学。近几年来，当地很多父母带着子女进城务工，整个学校只剩下6个年级、92名在校生，成为日照市东港区农村小规模学校之一。

　　2月29日，海报新闻记者来到了尹家河小学，了解这所被群山环抱里的小规模学校，是如何陪伴山里娃成长的。

尹家河小学旧址。

尹家河小学2019年迁入了崭新的教学楼。

全校师生课间一起跳《快乐崇拜》。

　　最小班额仅9个孩子

　　“学校是2019年投入使用的，占地达27亩。”49岁的孙雷是尹家河小学的校长，尽管年近半百，但他身姿挺拔、乌发整洁、笑容阳光，颇有少年感。用他自己的话说，这是每天跟孩子们在一起，“幸福感强烈”的结果。

　　孙雷介绍，之前村小的教室一直是低矮破旧的平房，2019年启用标准化的教学楼，孩子们终于搬进了明亮、宽敞、设施齐全的新教学楼。“当时附近十七八个村的孩子都来上学，人数也不少。”

　　随着进城务工的人越来越多，很多孩子都跟着父母进了城，目前整个尹家河小学只剩下了92名在校生，每个年级1个班，最小的班是孙雷带的6年级，班里只有9个孩子。“最大的班是现在的一年级班，有26个孩子。”

尹家河小学所有老师集思广益的校训，希望孩子们有高山般的智慧、河流一样的宽广胸怀。

　　11名老师“兼职”代课，课程丰富多彩

　　“麻雀虽小，五脏俱全。”别看孩子少，但是学校里的课程一门不少。除了美术、体育、音乐等课程，学校还设置了丰富多彩的校本课程，甚至，他们还有很多城里孩子从未体验过的特色田园课等。

　　“90后”的高美晨是招考来的老师，因为年轻、有想法，被委以重任，负责学校的教务处工作。她告诉记者，学校目前共有11位老师，还包括3位明年要退休的老教师。尽管如此，他们仍然克服困难，让每一位老师在教一门主科的基础上，兼任了体育、美术、少先队活动、综合实践等课程。“我们校长不仅带6年级的数学，还带了体育、科学两门课，我带了5门课，最多的老师一人带7门课……”就这样，国家规定的小学生必修课，学校一门不落。

　　秉持着“让山里娃也能拥有优质教育”的理念，学校深挖教师资源，充分发挥每一位教师的才能，设计了“淳美乐娃”校本课程，包含“乐娃绘美”——素描与书法、“乐娃唱美”——葫芦丝演奏、 “乐娃制美”——创意美术等9项校本课程。缤纷校本的课程，不仅培养了学生的综合素养，更补全了孩子们在艺术教育上的欠缺。

　　拥有28年教龄的阚兴传老师，是学校里的传奇，集“化学专家”“信息专家”“美术大师”等多个头衔于一身。他原本是尹家河初中的化学教师，并校后，挑起了孩子们信息教育的大梁，平日里他爱好书画文艺，学校的走廊里，挂满了阚老师的书法篆刻作品。国画悠然淡泊，书法苍劲有力，充满了悠远的意境和美感。听闻学校里要开社校本课程，他主动承担了书法、美术、葫芦丝演奏等校本教学任务。阚老师的艺术才能在校本课程里，得到了最大限度的挖掘和发挥，很多孩子跟着阚老师爱上了绘画、书法……

　　正因为有这样充满爱心与热情的老师们，尹家河的校本课程才能在东港区校本课程评选中获得一等奖，多名学生在省级绘画、征文比赛中获奖。

　　不仅如此，学校还把课堂搬到了田间地头，创造性的把劳动教育与学科知识融合在一起，开设了独具特色的“田园课程”。老师们不仅带领孩子们一起刨土、播种、浇水、收获，体验劳动的快乐；更会将学科知识与劳动相结合：科学老师在现场讲解种子的构造、植物生长的秘密；数学老师结合“图形与几何”“植树问题”等知识，解决劳动中的问题；语文老师也会上一堂精彩的美文欣赏课，让孩子们体会到劳动中所蕴含的品质和精神……

阚兴传老师在给孩子们上国画校本课。

孩子们学习葫芦丝演奏。

学校走廊里挂满了孩子们各种各样的创作。

阚兴传老师的作品。

　　“想方设法让孩子全面发展，绝不让一个孩子掉队”

　　对年轻的高美晨来说，在村里教学的日子是充实而快乐的。作为教务处主任的她，常常思考要为全校学生多做些什么。为此，她做了很多的努力和尝试。了解到孩子们的暑假生活比较单调，她就主动搜索对接，联系了公益组织和大学生团队到学校里开展免费的夏令营，带孩子们认识大山外面的世界。

　　2022年暑期夏令营开营时，老师们会每天轮流值班，给学生打饭，照顾学生午休，一直到夏令营顺利结束。到今年，夏令营已经成功举办了两年，孩子们在假期里过的丰富快乐而且充满意义，家长们对此更是赞不绝口。

　　“说实话做这些事情，没有人要求我们做，更没有表扬、证书、荣誉，但是我觉得，看到孩子的笑脸，什么都值了！”孙雷校长说，他们做这些工作初心就是想方设法让农村孩子能得到全面发展。学校孩子少，所以“每个孩子都是老师的宝贝”，天天看到孩子们的笑脸和进步，对他们来说，就是莫大的安慰和幸福。

　　由于办学质量的迅速提升，孩子们在各方面得到了均衡发展，尹家河小学也获得了“山东省乡村温馨校园”、“山东省绿色校园”等很多荣誉。

采访当天，全校师生的大合影。

　　记者手记：致敬坚守的“阶梯”

　　采访中，到了大课间的时间。全校师生在操场上，一起按照“快乐崇拜”的旋律跳操。尽管有的孩子跳的歪歪扭扭，但是校长、老师却一直在旁边笑眯眯地夸奖：“好！真棒！胳膊伸得真直！”

　　孙雷告诉记者，因为孩子们觉得传统的广播体操不太有趣，他们就亲自边学边教孩子们跳有趣的《卡路里》《快乐崇拜》等健身操。“只要孩子们爱跳，就能锻炼，就能强身健体！”

　　学校的墙上贴着几句话：“让教育的温暖，浸润每个炊烟升起的村落；让每一个与我相遇的孩子，因我而优秀。”孙雷说，这就是他们这么多年一直坚守的初心所在。我想，这也是为什么这个只有92名学生的小规模学校一直存在的原因。

　　因为不论城市化进程如何加快，教育的温暖永远要抵达最后一个走出大山的孩子，总要有人留下来，担当起孩子们走出去的阶梯。