奋斗创造美好生活 | ⑦ “集中配餐+课后服务”让日照东港区教育温度可感可见

2022-11-28 09:55:30 来源: 海报新闻 作者: 陈红宇

  编者按:

  新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的!过去的十年,日照迎来了跨越式发展的阶段,城乡面貌发生了翻天覆地的变化,展示了磅礴的蝶变力量。

  为“沉浸式”讲述过去十年日照市的砥砺奋进和精彩蝶变,深入践行新闻媒体“四力”。即日起,大众网日照推出系列行进式采访《奋斗创造美好生活》,聚焦过去十年日照城乡各种实实在在的发展,展现日照人十年砥砺奋进的奋斗姿态。

  大众网·海报新闻记者 张晓 陈红宇 见习记者 张东川 日照报道

  “放学后”的校园时光,是什么样子的?

  是与同学、老师在一起就餐的快乐,是餐后与小伙伴们一起阅读、游戏的舒心;是可以在下午放学后选一门喜欢的特色课程的欣喜,是自主学习也有老师陪伴、指导的安心……

  日照市东港区聚焦“办好人民满意的教育”这一目标,陆续于2018年启动课后延时服务,于2021年推行午间集中配餐服务。截至目前,接受课后服务的学生已达9万余人,参加午间集中配餐的学生已达1.5万人。

  让孩子们乐享“放学后时光”的美好,已经成为现实。

  午间集中配餐:吃得香、形式广,午间时光趣味无限

  “特别好吃,比我妈妈做的好吃!” 2022年11月16日午间,日照市金海岸小学参与集中配餐孩子们的“干饭时刻”如期到来。面对记者,3年级5班学生周奕汎边就餐边给出了这样的评价。

  配餐好不好吃,吃配餐的学生最有发言权。据老师牟春玲介绍,集中配餐以来,小奕汎就一直在校参与午间配餐。吃配餐将近两年,周奕汎说:“中午在学校的这段时间,是我一天中最开心、最快乐的时光。”

午间集中配餐

  除了香喷喷的饭菜,更让小奕汎感到开心和有趣的,还有餐后丰富多彩的活动和课程。在金海岸小学,学生们可以自主选择餐后想要参与的活动,到“红领巾悦读馆”畅游书海,听老师讲午间食育趣味课程,或者到室外散步、运动……丰富多彩的活动形式,让午间时光不再漫长。不仅周奕汎,还有很多孩子也深深地爱上了这样的午间。

午间阅读

趣味食育课程

  教育无小事,事事是教育。日照市金海岸小学将午间配餐融入校本课程开发体系,唱响午间时段“十步曲”,培养学生用餐礼仪;学校领导参与陪餐,设置家长配餐开放日,给予学生爱的陪伴;开展丰富多彩的食育课程,让配餐不只是简简单单吃饱肚子,更是给学生的一道道知识“小菜”……

午间阅读

  自2021年3月1日启动午间配餐服务后,这样温馨的一幕幕就在日照市东港区的中小学午间上演。截至目前,日照市东港区34所未建食堂的中小学均已实现集中配餐服务,而每天的配餐菜品也都会经过合理搭配,有荤有素,保证营养均衡。

  “最大的感受就是通过配餐,我们老师和孩子们之间的距离拉近了很多。”牟春玲说,配餐让孩子吃得舒心,让家长放心、安心,在一餐一饭中,师生之间的情感交流也在不断增强,“这真的是一个非常好的增进情感的机会。”

  一份配餐盒,就是一份 “教育暖心大餐”,切实解决了中小学生的“午餐难题”,解除了家长的后顾之忧,成为东港教育的一项营养工程、安全工程、民心工程。

  课后延时服务:有特色、有温度,“一校一品”促全面发展

  东港区教育的温度,还体现在下午放学后的“一小时”。

  时至下午4点半左右,伴随着放学铃声响起,日照市金海岸小学参与课后延时服务的孩子们奔向各自的“第二课堂”,记者也随行其中,感受了一把“放学后的快乐”。

花样跳绳

曲艺课程

  跟着音乐花样跳绳、和同学老师合奏一曲古色古香的歌曲、跟机器人互动跳舞、亲手染一件专属服装、做一个有趣的科学实验……各式各样的特色活动让放学后的校园“活”了起来,也让孩子们的放学时光更加充满乐趣,学有所得、学有所乐,学有所长、全面发展。

扎染艺术课程

形体表演课

趣味科学实验

  “我特别喜欢做科学实验,所以网上选课选了这门课程”“人工智能很有意思,我很喜欢这门课程”“爸爸妈妈上班不能及时把我接回家,在学校和老师同学一起上特色课我觉得特别开心……”漫步日照市金海岸小学校园,穿梭于一间间特色服务教室之间,孩子们的张张笑脸就是对课后延时服务成效的最好注解。

人工智能课

  据悉,自课后延时服务工作推行以来,日照市金海岸小学用心用情开展“六心”服务,创新研发“五育融合?情智精彩”课后服务模式,构建“三级四类五育”体系,实行“作业辅导+特色社团+晚看护”三档时间安排,实现了由“帮管”到“帮教”、由“基础”到“多样”的提档升级。

课后自习

  除日照市金海岸小学外,东港区各学校都实行了各具特色的“一校一品”特色课后服务内容。全区现已开设各类特色课程100余门。今年,东港区开发课后服务管理平台“新课后”,课后服务迈入数据时代,实现了课后服务资源校际、区域和城乡共享,为课后服务提质增效提供了强大的智力支持。

  集中配餐从无到有、从有到优、从优到精,课后延时服务载体丰富、内容生动、形式多样、特色鲜明。把每一件“关键小事”办成“民生大事”,日照市东港区教育的温度正体现在集中配餐和课后延时服务这样的暖心实践之中,不断构建的是学生和家长都为之点赞的良好教育生态。

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责任编辑:陈红宇

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