大众网记者 于志强 通讯员 马池娟 单君国 日照报道

　　劳动砺心智，实践获真知。为深入落实“双减”政策，全面提升学生核心素养，莒县洛河镇中心小学结合学校实际，紧扣课程标准，充分发挥实践育人的独特优势，坚持五育并举，立德树人的根本任务，多措并举开展劳动实践教育，促进学生树立正确的劳动观念和责任意识。

　　以课程为载体，强化责任意识。学校基于乡村儿童生活特点，立足乡土资源，积极开辟劳动实践基地，开发学校常规劳动、家庭劳动教育、实践技能劳动、中华优秀传统文化劳动等多途径教育课程，打造劳动实践教育课程体系，切实做到劳动教育常态化，让孩子们进一步认识到了劳动的意义，提高劳动积极性，磨炼意志，掌握一定的劳动技能，厚植爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观。

　　以活动为引领，传承劳动美德。引导孩子热爱劳动、尊重劳动，深入践行社会主义核心价值观，洛河镇中心小学将劳动教育与思政教育、班级管理、德育管理、传统文化教育紧密融合，先后开展了植树节、五一劳动节等一系列劳动教育实践活动。活动中，孩子们通过“唱一唱”“画一画”“说一说”“写一写”等方式将劳动所感所悟内化于心，外化于行。

　　以评价促提升，致敬劳动精神。为进一步巩固劳动教育的成果，学校先后组织了“劳动最光荣”主题画比赛，“厨艺大王”“我是劳动小能手”等评比活动，致敬劳动精神。每月一评选的“劳动之星”“文明之星”让孩子们以劳动为荣，激发了他们劳动的兴趣，真正做到学校常规劳动教育常态化。同时，学校在开发劳动课程，开展劳动实践活动的过程中，关注学生日常表现，将过程性评价和终结性评价相结合，家庭评价、学校评价与社区评价相结合，激发他们参与劳动实践的积极性，让劳动成为学生的自觉行为。

　　动有所悟，行有所获。莒县洛河镇中心小学将继续深化劳动教育实践，发挥劳动教育在“育人”中的重大作用，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，成长为自食其力、独立自主的新时代好少年！