海报新闻记者 马慧 尹蔚 田洪祥日照报道

　　7月12日，2024年全国语言服务行业产教融合共同体工作会议暨职业教育国际化高质量发展论坛在山东外国语职业技术大学学术交流中心举行。中国职业技术教育学会、教育部职业教育发展中心、山东省教育厅、山东省职业技术教育学会及日照市领导，全国高校与职业院校领导、行业专家、知名企业以及媒体代表共聚一堂，交流探讨语言服务行业、职业教育国际化发展新思路。

　　全国语言服务行业产教融合共同体由有色金属工业人才中心指导，北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）、西安外国语大学、山东外国语职业技术大学共同牵头成立。共同体旨在聚焦提升国家语言能力，整合产教、科教资源，推动校企高效对接，助力行业、企业发展，积极推进参与国际交流与合作，培养复合型技术技能人才，更好服务经济社会高质量发展。

　　中国职业技术教育学会常务副会长王扬南；教育部职业教育发展中心战略发展处处长白汉刚；北京市教育国际交流协会会长黄侃；山东省教育厅总督学王志刚；山东省职业技术教育学会会长石忠；省教育厅职业教育处副处长郭庆志；日照市委常委、宣传部部长，市委教育工委书记孟青；市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长孙燕；西安外国语大学副校长姜亚军；外研在线总裁商其坤；广西外国语学院党委书记武峰；浙江广厦建设职业技术大学校长卜月华；山东理工职业学院党委副书记、校长张隆海；日照康养职业学院校长孙宏伟；山东外国语职业技术大学董事长拜文汇、校长杜琳出席会议。来自全国语言服务行业产教融合共同体的部分普通本科院校、职业院校、科研机构和企业的领导和代表160余人参加会议。会议由张隆海主持。

　　此次活动包括工作会议、主旨报告、主题报告三个主要环节。

　　在工作会议阶段，孟青首先致辞。他首先代表日照市委、市政府，向出席活动的各位领导、各位来宾表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，近年来，日照市委、市政府始终把教育作为最大民生工程，大力推进职业教育改革发展，从被确定为山东省首批产教融合试点市，提出“产教城一体化发展”思路，到推动行业产教融合共同体建设，再到职业教育走出国门，融入共建“一带一路”，日照职业教育的创新力、影响力、竞争力、服务力不断提升，先后两次入选山东省职业教育改革发展成效明显市。他强调，这次活动的举办，必将有力地推动语言服务行业创新发展，促进现代职业教育体系建设，同时也将为日照职业教育改革发展提供新机遇，注入新动能。他表示，将以此次活动为契机，加强学习提升、深化交流合作，不断探索产教融合发展的新路径，为推动职业教育高质量发展、建设教育强国贡献日照力量。

　　杜琳在致辞中代表学校，向出席活动的领导、来宾表示热烈欢迎和衷心感谢，并对一直以来关心、支持学校发展的社会各界朋友们表示诚挚的谢意。在简要汇报学校的办学基本情况后，她从校企一体化融合办学、产教融合协同办学、市校融合发展、赋能国际产教融合发展四个方面，对学校抓住产教融合主线，不断提高职业本科教育教学质量的典型做法作了介绍。她表示，作为外语特色鲜明的职业本科学校，将立足服务国家“一带一路”建设和语言发展战略，与兄弟院校、伙伴企业一道，着力培养紧缺的高层次技术技能型人才、开展应用技术研发及转化、开发优质共享职业教育资源，赋能产业高质量发展。

　　商其坤在致辞中首先简要介绍了外研在线的发展情况，并表示，将从行业经验、产教融合、技术赋能、创新驱动、国际化视野五个方面，与共同体理事会成员单位携手探索现代职业教育体系新模式，提高职业教育与语言服务行业企业人才供需的匹配度，服务国家语言战略，扎实推动教育强国建设。他期待借助共同体平台，共享优质教育资源和先进技术，齐心协力推动语言服务行业人才的培养模式创新。同时，将通过合作办学、联合培养等方式，推动语言服务行业人才培养模式创新，为国家和企业培养更多具有国际视野、创新能力、家国情怀的优秀人才。

　　姜亚军在致辞中介绍了西安外国语大学的办学情况，指出成立全国语言服务行业产教融合共同体，是推动产教融合校企合作的有益实践。他表示，将与共同体各位成员一道，深化产教融合，充分发挥学科专业优势，加强校地校企合作交流，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链，打造人才链，提升价值链，推动创新成果转化，助力语言服务行业高质量发展，为国家战略和区域经济社会发展提供高水平的技术和人才支撑。

　　王志刚在讲话中代表山东省教育厅对活动的举办表示热烈祝贺，对各位领导、专家以及社会各界朋友，长期以来对山东职业教育改革与发展的关心与支持表示衷心感谢。他指出，山东一直坚持把职业教育摆在经济社会发展的突出位置，10余年来教育部与山东省连续三轮共建职业教育，改革主线不间断、创新步伐不停歇，职业教育改革发展成效显著。他表示，全省职教战线将进一步拉高标杆、积极主动作为，为加快建设现代化强省提供坚实有力的人才和技能支撑。他强调本次活动将掀开语言服务行业高质量发展的新篇章。他对全国语言服务行业产教融合共同体的创新发展提出三点希望：一是完善运行机制，确保实体化、精细化运行。二是聚焦行业发展，推动产教双向赋能。三是放大衍生效益，提升语言服务国家大局的能力。

　　王扬南在讲话中代表中国职业技术教育学会，向活动的举办表示热烈的祝贺，向一直以来关心、支持职业教育事业发展和中国职业技术教育学会工作的社会各界领导、朋友，表示衷心的感谢。他指出，建设“行业产教融合共同体”，既是“一体两翼”部署中的重要一翼，也是现代职业教育体系建设改革“11项重点任务”的突出一项，在推动院校专业布局与产业结构布局匹配、政行企校协同育人、产业集群国际化水平等方面发挥了显著作用。他强调，共同体的成立，是落实“职普融通、产教融合、科教融汇”的具体实践，也是服务国家语言发展战略的创新举措。共同体将进一步促进企业、行业与高校、科研机构的合作交流，实现教学、生产紧密对接，协同培养技术技能人才、开展技术攻关，赋能“职教出海”，助力企业“走出去”，提升语言服务产业集群的市场竞争力，构建“产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业”的良性生态链，为新质生产力“蓄势赋能”。他表示，中国职业技术教育学会将发挥自身的优势和作用，聚焦职业教育高质量发展，不断提升服务力、支撑力，携手中国职业教育界的全体同仁以及社会各界，共同为教育强国建设、新质生产力发展作出新的重要贡献。

　　全国语言服务行业产教融合共同体秘书长、外研在线副总裁蒋亦雷作工作报告。她从搭建产教组织，建立机制，明确成员职责；提升关键能力，示范引领，推进“五金”建设两方面总结了2023年工作。她提出，2024年，共同体将聚焦人才培养、资源开发、实践基地建设、专家及双师团队组建、技能竞赛申办、技术创新研究、国际交流与合作等关键领域，全面促进产教布局高度匹配、服务高效对接，为全国语言服务行业高质量发展持续不断提供澎湃动力。

　　全国语言服务行业产教融合共同体第一次理事会于11日下午举行。山东外国语职业技术大学党委书记郭善利出席会议，共同体理事会成员单位代表参加会议。会议由学校副校长杨宜丰主持。会上，审议通过了《全国语言服务行业产教融合共同体章程（草案）》，理事长、副理事长单位名单和秘书长人选，《全国语言服务行业产教融合共同体2024年专项工作组清单（草案）》和《全国语言服务行业产教融合共同体工作报告（草案）》。山东外国语职业技术大学与有色金属工业人才中心、外研在线、西安外国语大学当选共同体理事长单位。

　　工作会议后，举行职业教育国际化高质量发展论坛主旨报告会，白汉刚、黄侃、石忠分别作报告。其中，白汉刚以《职业教育高质量发展的政策任务》为题，从准确把握新时代职业教育新形势、扎实推进新时代职业教育新任务，对职业教育高质量发展的政策任务进行了科学的阐释和系统的剖析。黄侃以《新质发展背景下职业教育国际化的若干思考》为题，站在新质生产力发展的大背景下，从什么是中国职业教育国际化、职业教育国际化的重点任务、职业教育国际化共识、创新人才培养、职教海外办学的解决方案等方面，对职业教育国际化进行了深入浅出的讲解。石忠以《职教热词内涵要素浅析》为题，就优化职业教育类型定位、服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略、产教融合校企合作、培养多样化人才、评价方式改革、关键办学能力、联合体与共同体、现场工程师、职业教育法等11个当前职业教育改革与发展进程中出现的热词，对它们的内涵进行了认真分析。3场报告内容详实，主题鲜明，紧密结合近年来职业教育的改革与发展趋势，对如何开展职业教育高质量发展、怎样提升职业教育国际化能力，如何深化产教融合等具有很强的现实指导意义。

　　职业教育国际化高质量发展论坛主题报告于12日下午举行。领航未来（北京）科技有限公司总裁姜涛、北京外国语大学国际教育学院副院长苑大勇、外研在线国际合作与业务创新部总经理贺娜、科大讯飞股份有限公司产教融合业务线华东区总监张磊、浙江广厦建设职业技术大学校长卜月华、山东外国语职业技术大学党委副书记、副校长孔庆荣分别以《基于数智化转型与产业升级的关键办学能力提升》《国际职业教育发展趋势与展望》《搭建语言服务桥梁纽带，赋能人才培养与教育出海》《人工智能技术进展和典型应用》《以木为基、以匠为师、以文为美：非遗木雕技能出海的职业本科实践》《在地国际化：职业本科院校国际化的探索与实践》为题作报告。报告从企业、高校不同的群体，不同的视角，对职业教育国际化作了全方位的阐述，既有深入的理论探索，又有鲜活的实践经验，对于深入理解和把握职业教育国际化高质量发展、深化学校内涵建设具有重要的理论和现实指导意义。

　　山东外国语职业技术大学将依托专业优势，与共同体各成员单位一道，借助建设高质量的语言服务行业产教融合平台，以“开放”聚合作、以“共享”汇资源、以“协同”推创新、以“共赢”促发展，实现政行企校的“多向奔赴”，为国家语言服务行业的发展壮大作出积极贡献，积极赋能新质生产力发展。