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曲师大教育技术学专业构建“厚基础+精技能”培养模式

来源:日照大众网   作者:   2017-10-15 16:36:00

“‘厚基础+精技能’人才培养模式,让我在拿到本科毕业证书的同时,掌握了实践操作技能,在充分学习书本理论基础的同时,达到了用人单位要求的实践操作能力,让我找到了自己喜欢的工作,真的很感谢母校的这种培养方式,让我很快融入到新工作当中,下一步也会有晋升的空间。”曲阜师范大学教育技术学专业的一名2013级毕业生说的“厚基础+精技能”培养模式,就是该校教育技术学专业的办学特色。

日前,笔者走访了曲阜师范大学传媒学院,随机采访了该校教育技术学的几名同学,亲身感受了该校教育技术学“厚基础+精技能”人才培养模式为此专业注入的新活力。

随着社会的发展,培养什么样的人,如何培养人,成为教育技术学专业教学改革的重大理论问题和实践问题。早在几年前,该校就开展了对这一培养模式的探索,从日常课程着手逐步改变传统的教学模式。据该校传媒学院院长胡凡刚教授介绍:该模式主要从“厚基础+精技能”人才培养体系的内涵特质、目标要求、建设路径、绩效评价等方面开展,研究成果直接指导教学改革实践。“厚基础”指的是教育信息化背景下,教育技术学专业培养的人才不仅具有教育理论基础和技术基础,更应具有以“教育哲学+中国传统文化”为核心的文化基础;“精技能”指的是教育信息化背景下,教育技术学专业培养的人才不仅具有在各级各类学校、企事业单位以及各级电教馆等从事信息化教育、教学和软硬件应用的技能,更应具有对教育信息化软硬件资源进行设计、开发、管理和评价的技能。

    “‘厚基础+精技能’里的加号带来的效果不是简单的相加,给我们这些学生带来的收益也是我们在学习的过程中能够感知出来的。正像老师们说的那样,只有基础加实践,才能使我们成为社会需要的有机整合人才。”被采访学生的一席话,道出了这种新型模式带来的好处。的确,努力创新人才培养模式,才能让学生稳健地走出校园,真正为社会发展提供全面服务。

初审编辑:张丽
责任编辑:李雪
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