17年来，我大部分的时间都担任班主任工作。我深深地知道班主任工作的重要性，要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。现在我的家和学校挨得比较近，每天，我总是很早就来到学校，到办公室做好上课的准备工作，我经常到教室里了解班里的情况，哪个同学心理出现波动了，我就找时间和他（她）谈谈心，随时关注他（她）的思想动向，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，放学后一定要到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我都喜欢和学生在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、经常和学生一起活动，大扫除，我和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、健康。没有爱，就没有教育。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。在我的眼里，每个学生都是一样的。我觉得学困生之所以学习上有困难，一个原因是他自身没有好好努力，别一个原因是老师在学习上没有给他足够的勇气和自信心。记得我曾教过一个叫张雨的学生，上课不认真听课，纪律散慢，作业七差八错，并且常常完不成，虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找她本人身上的优点，结果发现她还真有不少优点。比如，她的字写得很漂亮，我就这样引导她：“你看你的字写得这么漂亮，如果题要是再做完整的话，那就更好了！”通过积极的鼓励，张雨有了很大的进步，上课也专心听讲了，作业也能按时完成了。

在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。我还积极组织学生开展丰富多采的班队活动，把爱国主义教育与 “学雷锋、树新风”活动紧密地结合起来，教育学生从自我做起，从身边的小事做起，赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。这些理念已深深地印在我班学生的心中。

在我心中，志愿者就意味着付出，意味着不求回报。我觉得帮助别人是一件很快乐的事。记得元旦那天，我有事开车去日照，当时天比较冷，走到龙山镇东边的一个村庄时，发现有一个妇女带着孩子正在等公交车，因为是元旦，所以公交车比较少，看到孩子在寒风中冻得瑟瑟发抖，我就让这一对母子上了车，反正也是顺道，能帮就帮。到了车站，听说她在日照北京路回家比较方便，我又把她们送到了北京路。这位妇女非要给钱，被我婉然谢绝了。从教17年来，特别是近两年，我参加的各项志愿活动比较多。除了学校里组织的志愿活动外，我还积极参加社会上组织的一些志愿活动。在力所能及的范围内，只要能够帮助到别人，为别人解决困难，这就是我最大的心愿！

人不能光想着自己。我是一名普通的教师，我只是做了一些我认为该做的工作。自参加工作以来，我时时处处以雷锋为榜样，带领我的学生一起学雷锋精神。我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了雷锋精神；我认为我的生命是有意义的，因为我不是一个人在战斗，我正以我的实际行动影响着我的学生，让更多的学生成为志愿者服务队伍中的一员。我是志愿者，我骄傲！