日照市金海岸小学“四个支撑”助推教师专业升级
来源：大众网 2015-09-25 19:34:00
高宁老师受全国新教育第二届种子教师研训营邀请执教晨诵课
大众网日照9月25日讯（通讯员 宋凯华 潘晓）教师的专业程度和发展水平，直接决定了教育教学质量和学校办学层次。日照市金海岸小学历来高度重视教师的专业发展，新学期更是多措并举通过“四个支撑”全力助推教师专业发展。
一是通过全员培训提供基础支撑。暑假期间，学校举行了教师专业发展全员培训。通过思想动员、发展规划、名师学习、读书自学、常规教学、职业技能、质量反馈、经验交流等环节和内容，全面扎实地为全体教干教师在专业发展方面提供基础支撑。
二是通过针对性培训提供重点支撑。开学初，学校先后有针对性地举行了新进教师培训和一年级教师培训。通过一对一的新老教师“师徒结对”，帮助每位新教师找到自己的指导教师，使每位新教师很快适应新的工作岗位，明明白白畅通无阻地开展自己的教育教学工作。同时把一年级新生养成教育作为抓手，针对学情研究进行教学和专业发展的突破口，关注孩子已有的知识，通过分层教学、学科整合激发年轻教师的专业发展热情。
三是通过新教育课程提供品牌支撑。新教育课程是日照市金海岸小学的品牌课程，新教育晨诵、读写绘示范引领金海岸小学品牌建设。在新学期教师新教育课程培训系列活动中董潇雨老师展示了读写绘课《哦，巴拿马》，高宁老师展示了晨诵课程《白露之歌》，于雯老师展示了生日诵诗《做最好的自己》。学校将理论与实际相联系，扎实开展教师新教育课程培训活动，形成了浓厚的教育教研氛围，有效地提高了教师实施新教育儿童课程的水平。
四是通过创先树优提供榜样支撑。高宁老师受邀在2015新教育萤火虫之夏暨全国新教育第二届种子教师研训营中做了晨诵课《立秋》的展示，不仅完美体现了晨诵课农历课程的特点，同时结合吟诵的形式，运用音乐、图画营造情境，让学生在形式多样的诵读中感受到了诗歌的意境。赢得了来自全国各地600多名新教育种子教师的阵阵掌声。
责任编辑：崔维成
