两周前我的母亲因病住院，父亲在医院陪护。我带着6岁的儿子去探望，在病房内，儿子很活泼，变着法地展现他调皮的一面，逗得爷爷奶奶很开心。可一离开医院，孩子很久都一言不发。在我的追问下，孩子说出了那个困扰他的问题：“爸爸，我们会死吗？”我在微信的朋友圈提出了这个问题，已为人父母的朋友纷纷发表了自己的看法，也提出了自己的困惑。关于生死，家长[微博]如何与孩子交流？作为记者的我，也为此采访了相关专家。

　　郑州市八院副院长孔德荣和郑州市儿童医院儿童保健科科长朱晓华对儿童心理学都颇有研究，我请教了这两位专家。

　　孔德荣说，幸好你自己也流泪了，却没让孩子看见，不然这绝对不是好的开头。其实，生死这个命题，和其他种种对孩子的教育是一样的，只不过很多家长忽略了，平时从没有提及，所以才会在孩子忽然问到这件事时，受到很大的震撼。

　　“我倒是认为，与其说这是孩子的恐惧，倒不如说是你这个爸爸被吓到了”，我们每个人对死又何尝不会恐惧呢？

　　孔德荣说，平时可能也没有家长会主动谈生死，但孩子既然问到了，就应该借助这个机会好好跟孩子谈谈。

　　“生死本来就是个平常的话题，每个人都要面对生老病死，要孩子平静地接受这个事实，家长必须要冷静，要以很平淡的口吻来谈这个事情。”

　　如果觉得无从谈起，孔德荣建议家长可以从养一盆植物，养一种小动物开始，“比如让孩子养一盆花草，就可以从花开花落，草荣草枯，让他逐渐认识到生命的过程。告诉他人的生命也是一个循环的过程，老人逝去，婴儿出生，新旧生命总在更迭”。

　　“可以告诉孩子，爸爸在变老，可是你也在长大啊，等到爸爸需要照顾的时候，你已经长得很强壮，顶天立地，可以照顾爸爸妈妈，那时候，你也会有你的孩子。

　　“也可以把孩子熟知的英雄、伟人、偶像作为切入点，这些人的生老病死，也可以有助于孩子慢慢接受和认知这个正常的过程。”

　　郑州市儿童医院儿童保健科科长朱晓华说，几乎每个孩子在成长过程中都会遇到这个问题，家长要注意引导，最重要的是循序渐进。孩子的心智没有发育成熟，不会一下子就理解和接受生老病死的过程，所以要一步步地教育和引导。

　　“以这个孩子为例，他一直被爷爷奶奶照顾，以前也从来没有遇到过奶奶生病住院的情况，这次奶奶住院就是一个应激刺激，家长要一点点加以疏导，在疏导的过程中让孩子逐步认识这个事实。”

　　朱晓华认为，三代人所处的不同阶段，正是对孩子进行教育的最好切入点。“孩子处在儿童期，爸爸处在壮年期，爷爷奶奶处在老年期，刚好是人生的三个阶段，爸爸可以以此为例，让孩子去了解生命的不同阶段。”

　　另外，朱晓华认为家长不必急于在短时期内就让孩子完成对生命的认知，“时间是最好的老师，也是最好的治疗师，它不但会让孩子渐渐明白生命的过程，也会逐渐淡化这个应激刺激带来的反应”。

　　“家长完全不必担心。在教育孩子认识和接受这个问题的时候，还可以灌输给孩子生命只有一次的观念，教育他珍惜生命，热爱生活，过好每一天。”(郑州晚报记者 白韬)