编者按：

为响应莒县县委县政府号召，深入贯彻落实“优先教育发展”战略，打造“一强三名”，建设富强幸福美丽新莒县。莒县大众网联合莒县教育局，在近期打造了“最美校园——莒县大型校园探索类栏目”，得到众多网友、老师、家长和学生的关注。大众网记者将陆续对莒县县直中小学进行深入探访，将更加丰富、立体的校园文化等信息，传达给每位关注教育的莒县市民。

大众网日照12月26日讯（记者 周冠辰）“莒县最美校园行”第一站，大众网记者走进了莒县第六实验小学。

据记者了解，这所学校前身为“城阳街道中心小学”，身处莒国故都腹地，2012年整建制划转为县直小学，学校现有39个教学班，在校师生2566人，在编教师155人。

教学楼均以“善”字命名 “善文化”遍布校园

学校门口处，有著名书法家蒋华亭先生题写的“莒县第六实验小学”景观石刻，字迹遒劲有力，是该所学校的重要标志符号。

走进校园，记者看到第六实验小学十分特别之处，校内建筑均以“善”字命名。例如，校园内两座教学楼分以“向善楼”、“习善楼”命名。在两座楼中间，有一处名叫“品善园”的小型花园，其中有一座刻有“上善若水”的巨型石，大气地妆点了学校的“善学”文化，直接、明了的传达出学校先进办学理念和施教宗旨。

沿着“品善园”向西行，记者来到了“向善文化长廊”，在二十四节气小知识的点缀下，该长廊不仅充满生机、还意蕴深长。

走出长廊，记者来到了“习善楼”。“习善楼”内，代表学校精神“日行一善，善行一生”的主题壁画和两面印有“善行、善果”的文化墙，配合着不同主题的楼层文化设计，格外引人注目。

当记者走遍这所学校后发现，莒县第六实验小学所倡导的善文化，遍布在校园内的每一个角落。而通过了解，学校对向善教育的实施，不是表面、单一的植入，而是全方位、多层次、全景式的渗透、融合、展示。

将善评价机制融入教学 

围绕善文化，莒县第六实验小学可谓下足了功夫，其中，学生善行评价机制尤为有特色。

围绕学生善行评价机制，学校先后进行了多方位的探索与尝试。首先，由班主任根据学生的具体情况制定出符合本班级的评价方式，突出做好个体评价；同时，学校每周开展一次“向善少年”事迹宣讲活动，通过典型模范的带动作用，为学生树立起学习的榜样。另外，围绕“善行”、“善学”、“善美”三个评价体系，学校组织每月评选出“学习之星”、“诵读之星”、“艺术之星”、“体育之星”、“文明礼仪之星”、“诚实守信之星”等等，并在学期末进行总评。评选出的“善学之星、善美之星、善行之星”会在学校宣传栏和楼梯口等醒目位置进行展现表彰。

学校还专门制定印刷了《莒县六小向善德育评价手册》，并设计了漂亮的“推普章”、“排队章”、“守纪章”、“卫生章”等多项奖章，在学生的评价手册（善行树）上进行积累评选。学校还通过师评、互评等多种方式相结合，让学生在多元的评选机制中，在“争章”活动中，规范言行、增强自律，为做一名合格的小学生而努力奋斗。

“向善的文化氛围是和谐、向美、向上的，同时又让浸润其中者获得了润物无声的教化效果。”校长何恩清向记者介绍说。

据了解，莒县第六实验小学先后被评为全国青少年校园足球特色学校、全国优秀课题学校、省级规范化学校、省级教学示范化学校、日照市素质教育先进单位、日照市教科研工作先进单位。学校共有42名教师分别被评选为国家、省、市、县“优秀人民教师”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”、“教学能手”、“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。

向善教育的实施，对于莒县第六实验小学来说，是一种尝试、一种探索，更是对教育事业继承和创新的展现。