莒县 “五字”文章助推养成教育常态化
来源： 2015-10-30 16:23:00
“建”，建立行之有效的管理制度。各学校组织全体师生集中学习《中小学生日常行为规范》，制定了管理细则，如《就寝制度》、《就餐制度》等。
“查”，建立“文明督查岗”。各学校每天定时安派文明监督员到车区、卫生区、班级等处，在上、放学等时间段检查，对发现的不文明行为，进行劝导，记入个人量化，纳入学生日常行为管理体系。
“行”，通过国旗下讲话、宣传栏、展示板等形式，对学生进行文明礼仪宣传，养成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。开展“弯腰”等一系列活动，把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。
“思”，发放校园不文明行为调查问卷，让学生知道哪些属于不文明行为，并反思自己日常表现，自我约束，自我整改，互相提醒，互相监督，明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的内涵。通过开展主题征文，加强宣传，使学生通过写自己的变化，体会到从“要我这样做”转变为“我应该这样做”的重要性，逐步让学生养成良好的行为习惯。
“评”，定期开展班级评比、个人评比活动。对养成教育情况逐日记载，及时公示，表彰文明典型，曝光不文明行为。评选文明班级、文明寝室，授予流动红旗。(日照市教育局)
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责任编辑：张希嘉
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