近年来，为积极应对设备增量造成维修人员紧缺，设备使用频繁维修要点困难等实际问题，铁运公司电务段在提高员工业务技能水平上狠下功夫，不断创新员工培训思路，采取多种方式开展业务培训，重点加快青工、女职工技能提升速度，为段持续发展奠定人才基础。

　　坚持制度建设，推动团队学习。加强制度建设，把学习的“软任务”变成“硬约束”，以段《员工培训管理办法》为切入点，全面规范业务培训工作。形成了各专业业务培训年度计划、班组学习计划；建立健全集体学习制度，每月员工业务培训不少于4次；建立健全学习考核制度，对学习笔记每月检查一次，对业务培训每季度考核一次，把理论素养、学习态度和学习成效作为评先树优、技能评聘、绩效考核的重要依据；建立健全学习成果转化制度，构建促进专业技术、技能人才发挥作用的平台和激励机制；进一步完善科技人员和科技创新成果的激励机制，让待遇随着业绩升、工资跟着；建立健全绩效考核机制，每月对班组业务培训情况进行严格检查，与月度绩效考核直接挂钩，进一步激发员工学习积极性。前段有高级技师2人，技师9人，高级工26人，中级工27人，形成了电务设备保障的中坚力量。

　　搭建学习平台，落实培训计划。一是开展各种形式的业务技术培训活动，主要采取三种方式：开展班组业务技术培训。各班组采取职工轮流授课的方式，每周组织不少于一次的班内业务培训学习。开展师带徒培训。对新进及转岗员工，由技术骨干与其签订师徒合同，在日常工作中对徒弟进行全方位的技术培训。开展段集中培训，对各专业通用理论知识统一进行授课。

　　二是加强自主培训体系建设。修订完善段培训管理办法，制定段业务培训流程；以铁道部相关技术标准和资料为依据，结合段设备实际，编制理论培训教材，日常维修中的各单项作业编制成实训教案，制作成电子课件及视频演示软件，形成统一的电子教案。

　　丰富学习载体，提高学习效果。一是“请进来学”与“走出去学”相结合，二是“授课式学”与“互动式学”相结合，三是“集中学”与“分散学”相结合，四是“书本上学”与“实践中学”相结合，五是“师带徒学”与“自学”相结合，着力推进学习日常化、普遍化，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。六是“学中干，干中学”相结合，近年来，铁路设备改造、更新步伐加快，很多新设备、新工艺被广泛采纳。在这些项目施工中，电务段积极参与前期规划、施工、验收等各个环节，在施工中学习掌握新技术，对照图纸提出修改意见，改进工艺。做到对新设备施工与学习同步，安装与改进同步，验收与整改同步，在学习与创新中提高了质量。

　　分层分级培训，重点突破提高。重点抓好青年员工队伍和女职工队伍建设。针对今年新进青年员工较多的实际，制定了青年员工三年培训计划，重点进行培养，先后选派青年员工近20人次到泰安学习转辙机检修、青岛学习转辙机修配、齐齐哈尔学习信号基础等专业知识，加快了员工培训速度。针对段女职工较多的实际，专门组织开展了信号女工培训，信号室外设备日常检修力量进一步补强。（通讯员 梁梦颖）