小编前言：

　　 “冰桶挑战”余热未消，“冰书挑战”又悄然走红。二者规则类似，都是在玩“击鼓传花”的游戏。不同的是，在“冰书挑战”中，被挑战的人需要列出对自己影响最大的十本书，然后再点名十人，传递下去。

　　 “冰桶挑战”让无数人认识了罕见的“渐冻人症”，“冰书挑战”则让我们窥见了国民在阅读危机背景下的文化尴尬——很多人绞尽脑汁也凑不够十本书。于是，四大名著成了无处不在的“熟脸”，甚至课本也成了凑上来充数的“常客”……

　　 你是不是也很久没有读书过了？

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　　问卷调查：大学生的阅读缺乏症，病因何在？

　　 不安定的、追求速成的氛围导致了部分学生虽然对阅读抱有兴趣，但由于读书的功效不能立竿见影，迫使他们不得不把精力投入到考高分、拿文凭以及未来社会地位的提升上，而由此导致的人文素质低下、价值观念淡漠等问题也就不足为奇。

　　 现状：浅阅读盛行，兴趣至上

　　 通过调查我们发现，大学生平均一个月（4周）的纸质阅读量大约为1.47本，电子阅读量大约为1.92本，二者相加一个月也仅仅读书3.39本。根据有关调查，2011年我国人均读书仅4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。我们的调查中大学生每月阅读3.39本，这样一年读书约40.68本，虽然高于国家人均水平，但是比起“读书大国”，我们的阅读仍是有欠缺的，这让我们拥有着五千年文化的文明古国不得不直面危机与尴尬。》》详细

　　 分析：学校与家庭环境影响阅读

　　 是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因。仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围。》》详细

　　 反思：社会缺乏阅读文化是病因

　　 在对阅读危机的关注中我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。而且，这种危机并非大学生单方面造成的，单单问责大学生是无法真正触及到危机根源的，阅读精神的回归也不能单靠大学生的一己之力，需要整个社会的正视与疗救。要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。更何况在一夜成名的范式下，即使是在上世纪80年代、90年代成长起来的人亦对阅读这种“慢工出细活”的事意兴阑珊。整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因。 》》详细