来源:大众网 作者:贾斌 2016-12-02 17:40:00
大众网日照12月2日讯(记者 贾斌)12月1日-2日,宁波路学校举行了中小学课堂教学衔接研讨交流会,语文、数学、英语近50名教师参加听评课交流。
在学校录播教室参会人员首先观摩了中小学语文、数学、英语共6节课的课堂教学,接着上课教师分别向大家介绍了本节课的设计与思考,然后是相关学科教师代表分别对六节课堂教学进行评议,同时学校教导处对课堂教学情况予以点评。与会教师一致认为:中小学之间要加强交流与联系,建立起“走进对方’的互动机制,让小学老师走进中学课堂,中学老师走进小学课堂,增进彼此的沟通和了解,促进中小学双方共同和谐发展。
学校要求下一步将“中小学课堂教学衔接探讨”作为研究课题,引导教师认真研究中小学生思想情感变化规律,探索中小学课堂教学内容衔接的切入点,不断改进教学方法,努力改革教学评价机制,真正帮助学生从小学到初中的过渡衔接搭建有效平台。