大众网记者 丁一 日照报道

　　谣言是利用各种渠道传播的对公众感兴趣的事物、事件或问题的未经证实的阐述或诠释。在互联网普及的今天，谣言传播的途径也以互联网为主。但谣言有很多种，有些容易识别，有些就很难识别，简单地分析一下，谣言可以分为以下类别：

　　“旧谣新传”类谣言

　　近年来，网上涉及“偷、抢儿童”等“老旧谣言”在网上反复传播，在全国范围内频繁出现，舆论关注度高，容易引起社会负面情绪，公安机关对此类谣言开展了针对性打击。例如，四川公安机关依法查处10名编造传播“人贩子在越西偷了很多家，现在被警察抓到了”网络谣言的网民，并对造谣传谣网络账号采取关停、禁言等处罚措施；湖南公安机关依法查处2名编造“湖南三个孩子被偷，疑似被贩卖器官”网络谣言网民，并对造谣传谣网络账号采取禁言处罚措施。

　　热点案事件的伴生谣言

　　热点案事件发生后，往往带有巨大网络流量，一些人员借机编造发布涉事网络谣言，以达到蹭流量、博取关注的目的。例如，2023年5月，“湖北武汉一小学生在校内被老师驾车撞倒后二次碾压身亡”事件发生后，四川齐某某在未经核实的情况下，编造“小孩妈妈哭得伤心都是演戏，一共赔偿了260万”等谣言信息，形成一定规模的传播扩散，给当事人造成严重伤害，造成恶劣社会影响。目前，公安机关已依法对齐某某处以行政拘留的处罚，对其网络账号采取关停措施。

　　利用新技术新应用编造谣言

　　工作中发现，一些不法人员利用人工智能软件自动汇聚编造网络谣言；一些不法人员甚至使用黑客技术对网站平台进行攻击篡改，获取管理权限后发布谣言信息。例如，甘肃公安机关依法侦办的一起网络谣言案件中，犯罪嫌疑人洪某某将网上搜索到的相关事故信息，利用人工智能软件编辑整合成“火车撞上正在修路的工人，导致9人死亡”的谣言进行发布。目前，犯罪嫌疑人洪某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。

　　涉校园安全类谣言

　　当前，学生安全和校园安全受到全社会的高度关注，一些不法人员迎合这种社会情绪与大众关切，为博取眼球、吸粉引流故意编造发布涉校园安全类谣言，扰乱社会公共秩序。比如，湖北公安机关依法行政拘留1名为博取流量和关注，编造发布“初三女生在校被捅13刀”网络谣言的网民。

　　涉自然灾害类谣言

　　我国自然灾害种类多、分布地域广，相关谣言信息传播速度快、范围广、关注度高，且极易引发群众恐慌情绪，给当地正常生产生活秩序造成影响。一些网民为了博取关注，故意编造涉自然灾害类谣言。例如，黑龙江公安机关对1名为博取关注，编造发布“城子河火山岩即将爆发”网络谣言的网民依法行政处罚。四川公安机关对1名为博取关注，故意编造发布“宁南县将发生地震比汶川还要凶”网络谣言的网民依法行政拘留。