作者：柳佳宁

地址：日照一中东校区2017级20班

雨，淅淅沥沥，不似落在地上，倒像落在心里。

这样的夜，这样的雨，最能触动的是那柔软的心弦，最能勾起的是那绵长的回忆.....

一如，那株含羞草，一经触碰，便怅然若失。

初识含羞草，缘于叶圣陶老先生的作品——《含羞草》。文章写了发生在含羞草和玫瑰花之间的故事：玫瑰花认为自己很高贵：过得舒服，生活才有意义，过得不舒服，活一辈子也是白活。所以吃东西就要吃山珍海味，穿衣服就要绫罗绸缎。含羞草却固执地认为：来到这个世界上，不能只是为了自己求舒服，心里要有大家，要乐于助人。

我常常想，那该是怎样的一株小草，清高自爱，却又百折不屈。

暑假，同学们相约一起去爬山，累了，倦了，于山重水复中觅得一农家小院。简陋的篱笆门，推开，一个十来岁的小姑娘正在聚精会神的看书，面对我们这群不速之客，竟害羞的红了脸。借着小姑娘烧水的空闲，我打量起这个山中的小屋，破旧不堪的土平房，粗糙简陋的自制家具，甚至没有一样现代电器，唯一醒目的是土墙上贴的满满的“何小草同学被评为三好学生”的奖状。

“小草？”

我若有所思，是在岩石中生长的小草吗？纤细的身躯，蕴含着不可思议的力量。纵然被岩石压得透不过气来，它总能曲曲折折的钻出岩缝，向着阳光微笑，所以，她叫小草。

正出神间，小草的父亲从果园回来了。

这原本是个幸福的三口之家，可是几年前小草的妈妈离家出走，杳无音讯，家里只有父女二人相依为命。小草的父亲是个朴实的农民，有严重气管炎，干了不重活，靠低保维持生活。尽管如此，他还是咬牙在山里种了几棵梨树，精心伺弄着，这是父女二人全部生活的来源。

小草特别懂事，每天早早起床，做饭、洗衣、承担了所有的家务。虽然家庭贫困，但小草从不向困难低头，她学习非常刻苦，一有时间就书不离手，每次考试都名列前茅。小草还特别关心同学，学校在山的那一边，每到冬天，天气特别冷，班里的取暖全靠一个铁炉子，小草总是每天第一个去到学校，把班级的炉子生好，同学们走进教室时，让大家都能感到暖洋洋的。

我从来没有想过，原来生活还可以这么艰难。从小到大，很多时候我想要什么就有什么，甚至有些时候，要求一时无法得到满足，还会给爸爸妈妈发脾气，觉得这些都是父母理所当然应该给我的。我们就像那温室里的玫瑰花，每天家长汽车接送，风吹不着，雨淋不着，过着无忧无虑的生活，却还总是不知足。而山里的孩子们，他们冬天坐在四壁漏风的教室里面瑟瑟发抖，他们每天上学要走四五个小时的山路，他们很多人甚至因无力承担生活费而面临辍学.....

水烧开了，一边喝着水，一边坐在院子里聊天，仿佛无意中，我裙裾的边缘触碰到篱笆旁的一株小草，而它，竟那样迅速的合拢了叶片，宛如少女，羞涩的低下了头。难道这就是我朝思暮念的含羞草？从小草那里，我找到了答案。

我蹲下来细细地观察它，微风中，它羞答答地舞动着绿色衣裙，含蓄、淡定，腼腆、低调，唤醒了我内心深处沉睡多时的温柔怜惜之情。我轻轻地用手触摸它，它迅速的收敛起细密的叶片，可怜兮兮地重下了头。几分钟后，像施了魔法一样，它慢慢又挺直了腰杆，舒展开身体，恢复了自信乐观的神态。这就是含羞草，虽纤弱微小，却百折不屈，无论在哪里，都闪着一抹希望的绿，带给人们永恒的春天。

我不由得想起了网上曾经引起广泛关注的“冰花男孩”，那步行4.5公里山路，顶着一头风霜，站在教室的云南昭通小男孩，单薄的衣衫，头发、眉毛、睫毛全部冻出冰花，脸蛋也被冻得通红，却带着一丝温暖的笑意。

事实上，“冰花男孩”只是无数个贫困儿童的缩影。冰花不只是意味着苦难，很多时候，苦难不由人选择，但苦难中也会有其光亮、灿烂之所在。就象小草，生活的艰辛不能磨灭她读书的信念，她用小小的身躯，承担着的生活重担。纵然经历了太多生活的磨难，她的内心却是舒展的，用超越困苦的求取之心，为自己的理想而努力奋斗着。

我带了一株含羞草回家，把它放在了阳台的花架上，它似乎与我心有灵犀，开得更加碧绿、茂盛。学习闲瑕，我常常去逗弄它，时时让自己记得，我们不能像玫瑰花一样，只顾自己的安逸，认为这就是幸福，更要像那株含羞草，无论在哪里生长，都要执着，自信，不卑不亢，生存一天就给大地奉献一天绿色。

雨还在下，夜风吹来，含羞草慢慢弯下了她的腰.....